2021年江西省初中學業水平考試地理試卷分析及教學啟示
作者：地理人來源：未知
時間：2021-06-23
閱讀： 次
字體：大 中 小
在線投稿
2021年江西省初中學考地理試題以穩為主，在題型與結構、呈現形式與風格等方面，基本延續近年地理中考試題的特點，給學生以熟悉感和親切感；試題穩中有變，以學科素養為導向，突出關鍵能力考查，緊扣主干內容；試題既科學地體現學考評價體系的精髓，又符合中學地理教學實際，在“穩”與“變”之間尋找最佳的結合點與平衡點。
試題以《義務教育地理課程標準（2011年版）》為依據，以多元化情境為載體，體現課程基本理念，以學科素養為核心，主要考查學科必備品格和關鍵能力。試題內容涵蓋地球地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理。難度系數預估為0.70左右。
試題難易適中、圖文并茂、形式多樣、思維多元，彰顯學科特色和育人價值，符合學生年齡特征和認知水平，力求對新時代初中地理課堂教學發揮好風向標的作用。
2021年江西省學考地理試題，秉承學科育人理念，以“地理人的情懷”為主線，以擁抱地球為切入點，聚焦生活實踐、社會熱點、鄉土鄉情，在注重培養學生地理學科核心素養的同時，關注培養學生的學科興趣、學習方法、創新意識和實踐能力。試題選取真實素材，創設問題情境，解決實際問題，注重綜合思維和創新能力的培養，試題凸顯學科素養，滲透家國情懷，具有創新性。
選取生活真實情境是為打開學生視野、開闊學生眼界，也是落實核心素養必不可缺的手段之一。2021年江西省學考地理試題涉及的圖表共13幅，涉及的素材有森林防火、遠洋運輸航線、人口普查、北京冬奧會、川藏鐵路建設、新疆棉花生產、發展核電的利與弊、江西經濟發展現狀與特點等多角度、多層次內容，做到題題有地圖、逢題創情境。
例如，第1～3題，以“南昌某公園平面示意圖”為素材，從地理人的視角創設問題情境；第3題為“前往公園游玩的最佳天氣是什么”，主要考查地理在生活中的實際應用問題。
第5題，主要考查地球地圖的主干知識以及從圖中獲取有效信息的能力；第6、7題，以“北極航線”為切入點，以能力立意為主，考查考生的空間概念、區域特征及提取圖文關鍵信息的能力。第11題，結合德國位置示意圖，判斷其半球位置特點。主要考查考生對半球劃分、判斷等地理基礎知識的掌握情況及獲取圖形關鍵信息的能力。第12題，結合德國地形示意圖，判斷地勢特征，考查考生的基本圖形判讀能力。
地理核心素養是學生在地理學習的過程中，逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。地理核心素養包括：人地協調觀、區域認識、綜合思維、地理實踐力等四個方面，這四個方面是相互聯系共同發展的，其中，區域認知和綜合思維是分析地理問題的重要思維方式和能力。學生在經歷探究學習的過程中，運用地理思維，形成地理觀念，并伴隨正確的情感、態度與價值觀的形成，不斷深化對學科本質的認識。
第13題，讓考生分析甲城市電力工業發達的原因；第25（3）題，分析新疆盛產優質棉花的有利氣候條件；第27（2）題，分析沙漠地區利于觀看星空的有利條件�；卮疬@些問題都需要考生從區域特征如能源資源分布、氣候特點等方面著手，理解人類活動深受當地自然環境的影響。引導學生從地理角度，用地理方法解決地理問題。
-lp.jpg "夏至未至手抄報")
